martes, 21 de noviembre de 2017

V EDICIÓN DE OSCUAPOÉTICA


La celebración de la V edición de OSCUAPOÉTICA ha dejado un bonito encuentro entre el alumnado y la poesía.

Éstos han sido los talleres que se han preparado los miembros del equipo de apoyo de la biblioteca, donde la poesía tiene un lugar muy, pero que muy, destacado:

N.º
NOMBRE DEL TALLER
CURSOS
ENCARGADO
DESCRIPCIÓN
DÍA Y LUGAR

1

LA ESCOBA VOLADORA

Todos los públicos
(especialmente primer ciclo)

Antonio B.

Contar el cuento de la Bruja Pimienta y bailar y jugar con su escoba voladora.

Clase de 6ºA
30 de octubre

2
YOGA POÉTICO

Educación Primaria

Rocío P.

Trabajar la educación emocional y para la salud, (tiempo de expresión y de control postural)

Salón de Actos
30 de octubre

3

LA ORQUESTA RATATANTÁN

Educación Primaria. (Primer y segundo ciclo)

Francis

Relacionar la música y la poesía. Interpretar y recitar el poema con diversos instrumentos.

Aula Matinal
31 de Octubre

4

POESÍA CANTADA

Educación
Infantil

María del Mar y todas las tutoras de apoyo.

Poesía cantada. Poesía M.ª Elena Walls: “La Mona Jacinta”. Aprenderla a bailarla.

Patio Infantil
31 de octubre

5
TE REGALO UN POEMA

Todas las etapas.
.
José Antonio

Juego en el que consigues como premio un bonito poema.

Plaza del Pueblo
30 de octubre

6
POESÍAS A TROZOS

.Educación Primaria

Sara

A cambio de superar un reto, se le entrega al alumno una pieza de puzle.

Clase de 4º B.
30 de Octubre

7

POESÍA CANTADA

Educación Infantil.
(Primer y segundo ciclo)

Jessica

Poesía cantada del otoño

Aula
específica
30 de octubre




8

LA CESTA DE LA IGUALDAD

Educación Infantil (Primer y segundo ciclo)

Pepi

Palabras de igualdad y jugar en corro.
(Juego de la silla)

Clase de 3ºB
30 de octubre


9

CANCIÓN DEL PIRATA DE ESPRONCEDA

Educación Primaria

Tere

Interpretación de estrofas
.
Biblioteca
30 de octubre

10

JUEGOS DE CORRO

Educación Primaria
(Primer ciclo)

Ángel

Actividad Musical

Salón de Actos
31 de octubre

Y EN ESTE VÍDEO PUEDES VER ALGUNOS DE ESOS TALLERES TAN MÁGICOS: